Seit dem vergangenen Schuljahr nimmt das WGG am bayernweiten Pilotprojekt „Digitale Schule der Zukunft“ teil; inzwischen wird das Tablet in den Klassen 7, 8 und 9 im Unterricht eingesetzt, ab dem zweiten Halbjahr 2024 dann auch in der 6. Jahrgangsstufe. Um alle Schülerinnen und Schüler medienpädagogisch optimal auf den Umgang mit den digitalen Endgeräten vorzubereiten, erarbeiteten zwei Mitglieder des Medienteams, Frau Ulrich und Herr Wagner, ein Konzept mit vier Modulen. In der vergangenen Woche ging es mit dem zweiten Baustein für die Klasse 6a los.
Der Erst-Kontakt mit dem Gerät
Im zweiten Modul stand der Erst-Kontakt mit dem iPad im Mittelpunkt. „Wenn etwas nicht gleich funktioniert, dann bewahrt bitte Ruhe“, mit diesen Worten begrüßten Frau Ulrich und Herr Wagner die Schülerinnen und Schüler der 6a zum zweiten Modul der Medienerziehung. Und man erfuhr auch gleich: Technik kann unberechenbar sein. Ziel ist es, dass alle Lernenden nach dieser Doppelstunde auf e i n e m Stand sind, egal ob sie bereits Vorkenntnisse hatten oder nicht.
In einem ersten Schritt wurden – auch mit Hilfe eines kurzen Erklärvideos – die Grundlagen des iPads vermittelt. So bestand die erste Übung darin, das iPad komplett auszuschalten und nicht nur in den Stand-by-Modus zu versetzen – gar keine so leichte Aufgabe, wie die Überprüfung durch die beiden Lehrkräfte zeigte. Weitere Kompetenzen, die eingeübt wurden: einige Grundbedienungen und -elemente wie die Lautstärkeregelung und das Kontrollzentrum kennenlernen. Und ein wichtiger Hinweis: Jedes Gerät braucht auch mal Pause, ein ständiger Dauerbetrieb ist nicht gut. Mindestens einmal in der Woche sollte das Gerät für mehrere Stunden komplett ausgeschaltet werden.
Wir swipen
Im Rahmen der Erläuterungen zum Homescreen wurde geswipt, also gewischt, um alle „Seiten“ des Homebildschirms kennenzulernen. Wichtig auch der Hinweis auf die Suchfunktion, um eine bestimmte App schnell zu finden.
iPad-Kurs „Grundlagen des iPads“
„Habt ihr alle eure Kopfhörer gekoppelt, seid ihr alle bei Bycs angemeldet?“ Dann konnte das selbständige Bearbeiten eines mehrteiligen Kurses beginnen, um mit allen Funktionen des iPads vertraut zu werden, und das im eigenen Lern- und Arbeitstempo!
Auf mebis befindet sich für die sechste Jahrgangsstufe ein eigens eingerichteter Kurs.
Und zum Abschluss ein letzter Tipp für den Umgang mit den digitalen Endgeräten: „Ihr solltet euer iPad wie euer Haustier behandeln, es muss gehegt und gepflegt werden.“
OStRin S. Sachs, Mitglied im Medienteam