Wie funktioniert das nochmal mit dem Magneten? Wie sehr schäumt es, wenn man ein paar spannende Flüssigkeiten miteinander vermischt? War das Wort für Küche im Englischen jetzt kitchen oder ceiling?
Mit diesen und anderen interessanten Fragen beschäftigten sich die Kinder, die am Freitag, dem 20. März, das WGG kennenlernten. Sie konnten die Schule nicht beim Tag der offenen Tür im Januar besuchen, deswegen bot das WGG die Möglichkeit eines Nachholtermins an. Die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Physik und Chemie stellten sich vor und luden zum Spielen, Lernen und Forschen ein.
Anfangs waren die Kinder noch etwas schüchtern, aber das legte sich bald und schnell zogen sie alleine mit den Tutorinnen los, die sich diesen Nachmittag freigehalten hatten, um ihre Schule gemeinsam mit den anwesenden Lehrkräften zu präsentieren. Die Eltern hatten die Möglichkeiten, sich über die Schule allgemein, Fächer, Wahlmöglichkeiten und weitere Angebote oder Partner zu informieren.
Der „kleine Bruder“ des Tags der offenen Tür dauerte gut eine Stunde, jetzt werden sich alle Viertklässlerinnen und Viertklässler auf die entscheidenden Wochen an der Grundschule konzentrieren und dann die Entscheidung zum Übertritt treffen.
Jens König